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  小学科学趣味化学实验讲义_初三理化生_理化生_初中教育_教育专区。1、魔棒点灯 方法:在蒸发皿上,放些研细的高锰酸钾晶体,向晶体上滴几滴浓硫 酸,轻轻用玻璃棒将其混合均匀,取一根长玻璃棒或金属棒,蘸上述 混合物,用蘸药的一端去接触灯芯,灯芯便会着火。? 原理:高锰酸

  1、魔棒点灯 方法:在蒸发皿上,放些研细的高锰酸钾晶体,向晶体上滴几滴浓硫 酸,轻轻用玻璃棒将其混合均匀,取一根长玻璃棒或金属棒,蘸上述 混合物,用蘸药的一端去接触灯芯,灯芯便会着火。? 原理:高锰酸钾和浓硫酸反应产生氧化性极强的 Mn2O7,一遇到 乙醇等易燃有机物,便立刻燃烧。? 2、火花璀灿 方法:将镁粉、铁粉和少许钴、钾、钡的硝酸盐粉末混合,置于 玻璃管中,并将此管之一端拉成小口(使粉末能出为度) 。将蜡烛竖 于一金属盘中点燃。小心地将金属及硝酸盐粉末徐徐洒于烛焰上,立 现璀灿的火花。 原理:镁有较强的化学活性,在空气中易氧化,燃烧时反应剧烈 发出耀眼白光,常用于制照明弹、镁光灯等。铁也相当活泼,在水汽 存在下,高温时燃烧,火星四射。此外,铁粉中有碳粉,燃烧时亦发 射火星,各种硝酸盐使火焰着色(即焰色反应) 。 3、手帕包火 将一粒萘球用手帕包好后以镊子夹住,点燃手帕,很快着火,发 出红色火焰并有浓烟。燃烧完毕,火焰熄灭,但手帕无损。因为萘是 燃点较低的碳氢化合物,易燃且易升华。升华要吸热,燃烧放出的热 量刚好消耗在萘的升华上。 但要注意手帕要将萘丸裹紧, 使氧气不足, 且烧的时间不能太长,否则手帕仍能燃着。 4、喷烟入瓶 用玻璃瓶盖和布方巾同时盖在瓶子上,表演者远离桌台,点燃一 支香烟连吸几口,张口将烟向桌台上的玻璃瓶喷去,打开布方巾和瓶 盖,瓶中即装满烟雾。 原因: 玻璃瓶中预先放约 5~10 毫升浓盐酸, 瓶盖内预先放入 5~ 10 毫升浓氨水,揭盖时将两者混合形成氯化铵烟雾。 5、瓶液变色 在 250 毫升锥形瓶中加入水、氢氧化钠及葡萄糖,再加入亚甲基 蓝水溶液。此时溶液呈蓝色。摇匀后塞住瓶口,溶液逐渐转为无色。 但是,打开瓶塞摇动瓶子,溶液又很快变蓝,再放置又转为无色,蓝 色的深度取决于摇动的时间和猛烈程度。 原因:亚甲蓝在葡萄糖作用下还原成无色物,而在空气中氧的作 用下恢复其蓝色。在此过程中葡萄糖被氧化成葡萄糖酸,亚甲蓝则作 为氧化还原指示剂和氧的输送者。 6、白纸显字 ①准备 先将硫氰酸钾(KCNS) 、黄血盐(亚铁氰化钾) 、水杨酸(邻羟 基苯甲酸) 、单宁酸四种药品分别用温水溶解,然后根据需要的颜色, 用毛笔分别蘸着药液在白纸上写字或画画 (每换蘸一次药液都要把毛 笔洗净) ,晾干后白纸上仍然什么也看不见;再将三氯化铁溶于水配 成溶液后装入 DDT 喷雾器里。 ②表演 表演者把三氯化铁水溶液喷到事先绘有药剂的纸上,就会立 即出现原来写好的字或画了,颜色分别为:硫氰酸钾,呈红色;黄血 盐,呈绿色;水杨酸,呈紫色;单宁酸,呈黑色。颜色的深浅,取决 于药品的浓度,可根据经验自行掌握。 7、萘球跳舞 ①材料 无色透明的敞口瓶或烧杯 1 个;小苏打、柠檬酸结晶粉各 1 汤匙; 萘球数枚;清水 1 杯。 ②表演 先将两种试剂置于瓶底,然后当众加水至将满,将萘球投入其中, 它们就会自行上下翻腾,好似跳舞一般。如在表演时,瓶后有彩色灯 光照明则效果更佳;如萘球动作缓慢下来,说明药力逐渐减弱,可重 新加药后让其继续表演;依上述药量可使表演延续 1 小时以上。 原理:小苏打与柠檬酸在水中起中和反应,使水液上下翻腾。而 萘球的比重稍大于水,似沉不沉,故能随水液之运动上下跳起舞来。 8、隐墨水 指字迹或隐或现的墨水,其特点是写在纸上的文字,平时不会显 现出来,须把它加以适当的处理,使其起化学变化,才能呈现颜色。 有关隐墨水及显色液的研究是不断进步的,用法越来越奇妙。例如: ①钴水。用此液在白纸上写字,干后不显字迹,但加热(如电热吹风 或烘烤)即显蓝色;遇水蒸汽(如在热水瓶口移动)字再隐没。原因 是 CoCl2· 2H2O 为淡紫色,其水溶液色浅,而无水物 COCl2 为蓝色。 ②酚酞水。即 1%酚酞的酒精溶液。用碱水涂抹时显红色,用酸(如 醋酸)涂抹则褪色。 ③淀粉液。1%淀粉水溶液或牛奶液。书写后用碘液涂抹显蓝色,烘 烤或微热后由于碘挥发而褪色。 9、烧不坏的手帕 将手帕用 50%稀酒精溶液浸透, 取出后点燃其一角, 一边迅速挥 动,一边燃烧,待火焰熄灭后,手帕仍完整无损。 原因是酒精(乙醇)燃烧时放出的热量消耗于水的蒸发,同时边 烧边挥动加快了热量的散失,故火焰实际温度不高,达不到手帕的燃 点。不过,若酒精浓度太高,且挥动不快,则手帕仍可能烧着。 10、蔬菜中维生素 C 的测定? 方法:在玻璃瓶内放少量淀粉,倒入一些开水,并用玻璃棒搅动 成为淀粉溶液。滴入 2~3 滴碘酒,你会发现乳白色的淀粉液变成了 蓝紫色。再找 2~3 片青菜,摘去菜叶,留下叶柄,榨取出叶柄中的 汁液,然后把汁液慢慢滴入玻璃瓶中的蓝紫色的液体中,边滴入边搅 动。这时,你又会发现蓝紫色的液体又变成了乳白色。说明青菜中含 有维生素 C。? 原理:淀粉溶液遇到碘会变成蓝紫色,这是淀粉的特性。而维生 素 C 能与蓝紫色溶液中的碘发生作用,使溶液变成无色。通过这个 原理,可以用来检验一些蔬菜中的维生素 C。? 11、“污水变纯净水”? 方法:取 1 烧杯自来水,向其中滴加几滴红墨水,红墨水会扩散 于整杯水,然后向其中加入适量纳米二氧化钛,一段时间后烧杯中的 水由红色变为无色透明。? 原理:墨水显示一定的颜色只因为含有有机色素,纳米二氧化钛 是一种新型的材料,可以在可见光的作用下发挥其自身的催化作用, 将有色物质降解为无色无害的水和二氧化碳,从而实现污水的处理。 12、?难溶性硅酸盐的生成—“水中花园” 在一个 50mL 烧杯中加入约三分之二体积的 20%水玻璃, 然后把 固体 CaCl2,CuSO4,Co(NO3)2,NiSO4,ZnSO4 和 Fe2(SO4)3 各一小粒 投入烧杯内 (注意: 不要把不同的固体混在一起, 并记住它们的位置) , 放置 1~2 小时后,观察到什么现象? 实验完毕,倒出水玻璃(回收)并随即洗净烧杯。 1、晴雨花 制花所用的纸是用二氯化钻溶液浸泡过了, 二氯化钻这种物质有个非奇怪的 脾气-----对水特别敏感,常温下,无水的二氯化钻是蓝色的,但它容易吸收空气 中的水分,一旦吸了水,就变成了粉红色钻的络合物了。天气晴朗时,空气中的 水分少,二氨化钻难以吸水,呈蓝色的:在下雨前,空气中的水分有所增加,吸 收了一小部分水, 其中一部分氯化钻变成了钻的络合物,此时蓝红两色混合而呈 紫色: 当下雨时, 空气中水分急剧增加, 使花中的二氯化钻全部变成钻的络合物, 而呈现出粉红色。根据这瓶晴雨花颜色变化就可以知道了天气是晴还是阴了。 2、点燃一只蜡烛(不要太长,以免拷破杯底),用一玻璃杯罩住,观察蜡烛的 燃烧情况;取下玻璃杯,正放,向里面加入碳酸钠(又名苏打),将蜡烛点燃放 入杯中,再向杯中倒入白醋,观察现象。 (1)假设过程中,火焰始终没有熄灭,那么,蜡烛上倒扣玻璃杯,取下玻璃杯, 玻璃杯内放苏打,玻璃杯内倒白醋,火焰依次会发生什么变化? 答:火焰由亮变暗,再变亮,不变,变暗。 (2)火焰变暗的原理分别是什么? 答:玻璃杯倒扣,有限空间内助燃气体(氧气)含量的下降导致火焰变暗;取下 玻璃杯, 助燃气体含量逐渐恢复, 火焰恢复光亮; 玻璃杯中倒入苏打, 火焰不变, 原因玻璃杯内气氛物质未发生变化,蜡烛燃烧热还未达到苏打分解的需求;倒入 摆白醋后,火焰渐渐暗淡,白醋与苏打反应生成二氧化碳,渐渐隔绝了助燃气体 (氧气),使蜡烛渐渐失去燃烧条件之----助燃气体。 (3)由此,可得出什么结论? 二氧化碳密度大于氧气 3、茶水——墨水——茶水 星期天, 晓明同学和爸爸在市工人文化宫看了一场魔术表演,其中有一个节 目是: 茶水变墨水, 墨水变茶水。 台上的魔术师手里端着不满一杯棕黄色的茶水, 只见他用玻璃棒在茶水中搅动一下,大喊一声“变,此时,茶水立刻变成了蓝色 的墨水。接着,这位魔术师又将玻璃棒的另一端在墨水杯里搅动一下,大喊一声 “变” ,果然,刚刚变成的蓝墨水又变成了原来的茶水了。多么奇妙的表演呀! 晓明同学赞不绝口。 这是个非常有趣的化学反应。原来玻璃棒的一端事先蘸上绿矾(化学名称叫 硫酸亚铁)粉未,另一端蘸上草酸晶体粉未。因为茶水里含有大量的单宁酸,当 单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子后立刻生成单宁酸亚铁,它的性质不稳定,很快被 氧化生成单宁酸铁的络合物而呈蓝黑色,从而使茶水变成了“墨水” 。草酸具有 还原性, 将三价的铁离子还原成两价的亚铁离子, 因此, 溶液的蓝黑色又消失了, 重新显现出茶水的颜色。 4、建造一座“水中花园” 要造一座花园,首先要找一个建的地方。找一只大烧杯,或者一个玻璃瓶, 当然如果你有一只长方形的玻璃水缸,那就更好了。在烧杯底上(或者玻璃缸底) 铺一屋洗净的砂子和白色的小石子,然后在烧杯中加满 20%硅酸钠溶液。硅酸 钠又叫水玻璃, 它是一种非常普通的化工原料, 可以作粘合剂, 也可以作填充剂。 买来的硅酸钠一般浓度都很高,不符合我们的要求,需要用水冲淡稀释了再用。 如果你配好 20%硅酸钠溶液以后, 发现溶液有点浑浊, 这时最好用滤纸把硅酸钠 溶液过滤以后再用, 这样做虽然费点功夫, 但是可以使你的水中花园悦人耳目、 清撤透亮,而不像污染的花园一样。 装满硅酸钠溶液的烧杯或玻璃水缸要放在稳固的桌子上, 千万别使烧杯受到 震动,因为化学花园中的各种花草树木都弱不禁风,任何一丝的震动,对于这 座人工花园来说,都不异于一次地震,都会使树木花草枝折叶断,使这座 园子荒芜一片。 除了上面那些准备之外,我们还需一下砖料,需要预备一些氯化铜、氯化 锰、氯化钴、三氯化铁、硫酸镍、氯化锌和氯化钙固体。当然固体的种类还可以 多一些,若你手边有其它金属的盐,也可加上,这样会使你的花园中增添更多的 奇花异草。实际上,很多金属盐都能与硅酸钠作用生成不同颜色的硅酸盐。再有 氯化铜等固体的大小应该和黄豆差不多,每一种固体要多准备几粒。然后,招这 些豆粒大小的固体一一投入到烧杯或玻璃水缸中。这时你一定要注意:必须让每 颗固体在饶杯底上各得其所,各占一个位置,所以在投放固体时,一定要特别 小心。千万不要把各种混在一起,否则这座花园就会变得乱糟糟了。 当这些金属盐类固体加入到硅酸钠溶液中以后,它们就开始和硅酸钠起作 用: CuCl2+Na2SiO3===CuSiO3+2NaCl MnCl2+Na2SiO3===MnSiO3+2NaCl CoCl2+Na2SiO3===CoSiO3+2NaCl 2FeCl3+3Na2SiO3===Fe2 (SiO3) 3+6NaCl NiSO4+Na2SiO3===ZnSiO3+Na2SO4 ZnCl2+Na2SiO3===ZnSiO3+2NaCl CaCl2+Na2SiO3===CaSiO3+2NaCl 金属盐与硅酸钠的反应很慢,你仔细观察可以看到,在烧杯底上的各种晶 体的顶端上,正在慢慢地往上生长出各种颜色的花草-硅酸盐,这些植物生 长的方向大都是向上的。 如果你是一个有耐心的人,你可以搬个凳子坐在一边细 心观察,看看自己的花园是如何拔地而出的,这会是一件非常有趣的事情。不 过, 虽然水中花园中的花草生长速度数倍于自然界中的植物,但至少也需要 半个小时,如果你有别的事情,也可暂时离开一下。 等你回来以后,再去看烧杯或玻璃缸时,你一定会被这美丽的水中花园: 吸引。只见烧杯里已经长满了各种颜色的植物:硅酸钴像蓝色的海草;硅酸铜 和硅酸像绿色的小丛;有红棕色的灵芝(硅酸铁);甚至还有硅酸锌、硅酸锰、硅 酸钙组成的白色、红色的钟乳石柱。颜色各异,形状逼真,让你仿佛置身于海底 之中! 5、空杯生烟 实验: 两只洁净干燥的玻璃杯, 一只滴入几滴浓盐酸, 一只滴入几滴浓氨水, 转动杯子是液滴沾湿杯壁, 随即用玻璃片盖上,把浓盐酸的杯子倒置在浓氨水的 杯子上,抽去玻璃片,逐渐便能看到满杯白烟。 6、 检验含碘食盐成分中的碘 实验原理 含碘食盐中含有碘酸钾(KIO3),除此之外,一般不含有其他氧化性物质。在 酸性条件下 IO3-能将 I-氧化成 I2, I2 遇淀粉试液变蓝;而不加碘的食盐则不能发 生类似的反应。 实验用品 试管、胶头滴管。 含碘食盐溶液、不加碘食盐溶液、KI 溶液、稀硫酸、淀粉试液。 实验步骤 1. 在 2 支试管中分别加入少量含碘食盐溶液和不加碘食盐溶液,然后各滴 入几滴稀硫酸,再滴入几滴淀粉试液。观察现象。 2. 在另一试管中加入适量 KI 溶液和几滴稀硫酸,然后再滴入几滴淀粉试 液。观察现象。 3.将第 3 支试管中的液体分别倒入前 2 支试管里,混合均匀。观察现象。 7、一个鸡蛋的沉浮 药品:生鸡蛋、稀盐酸 200ml 仪器:大烧杯 操作和现象:在一个大烧杯中装入稀盐酸溶液,然后往烧杯中放一个新鲜鸡蛋, 它会马上底。不一会儿,鸡蛋又上升到液面,接着又沉入杯底,过一会儿鸡蛋 又重新浮到液面,这样可反复多次。 由于鸡蛋外壳的主要成分是碳酸钙, 遇到稀盐酸时会发生化学反应而生成氯化钙 和二氧化碳气体。 CaC03+2HCl = CaCl2+C02(气)+H20 二氧化碳气体所 形成的气泡紧紧地附在蛋壳上, 产生的浮力使鸡蛋上升,当鸡蛋升到液面时气泡 所受的压力小, 一部分气泡破裂, 二氧化碳气体向空气中扩散, 从而使浮力减小, 鸡蛋又开始下沉。当沉入杯底时,稀酸继续不断地和蛋壳发生化学反应,又不断 地产生二氧化碳气泡,从而再次使鸡蛋上浮。这样循环往复上下运动,最后当鸡 蛋外壳被盐酸作用光了之后,反应停止,鸡蛋的上下运动也就停止了。但是此时 由于杯中的液体里含有大量的氯化钙和剩余的盐酸, 所以最后液体的比重大于鸡 蛋的比重,因而,鸡蛋最终浮在液体上部。 8、红糖制白糖 【实验原理】 红糖中含有一些有色物质, 要制成白糖, 须将红糖溶于水, 加入适量活性炭, 将红糖中的有色物质吸附,再经过滤、浓缩、冷却后便可得到白糖。 【实验步骤及现象】 称取 5 g~10 g 红糖放在小烧杯中,加入 40 ml 水,加热使其溶解,加入 0.5 g~1 g 活性炭,并不断搅拌,趁热过滤悬浊液,得到无色液体,如果滤液 呈黄色,可再加入适量的活性炭,直至无色为止。将滤液转移到小烧杯里,在水 浴中蒸发浓缩。当体积减少到原溶液体积的 1/4 左右时,停止加热。从水浴中取 出烧杯,自然冷却,有白糖析出。